golagong Budaya literasi akan mewujudkan masyarakat yang berpengetahuan, inovatif dan kreatif. Budaya literasi harus diawali dengan pemahaman tentang definisi literasi yaitu “kedalaman pengetahuan seseorang terhadap suatu subyek keilmuan dan/atau keahlian yang bersumber dari bahan bacaan atau akses informasi dan memiliki dampak pada perilaku kreatif dan inovatif untuk memproduksi barang dan jasa yang bermutu yang dapat dipakai untuk memenangkan persaingan global untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.”
Dalam rangka mendukung penguatan budaya literasi, Drs. Muhammad Syarif Bando, selaku Kepala Perpustakaan Nasional RI perode 2016-2023, merumuskan 5 tingkatan literasi yang harus dimiliki seluruh masyarakat Indonesia, yaitu:
1.Memiliki kemampuan baca, tulis, hitung, sains, dan pembentukan karakter anak bangsa.
2.Akses bahan bacaan terjangkau, akurat, terkini, lengkap dan terpercaya dengan minimal 10 sumber / mesin pencari ilmu pengetahuan terbaru.
3.Memahami makna tersirat dari yang tersurat.
4.Memiliki mental yang kuat, karakter yang tangguh, inovatif, dan kreatif sebagai antisipasi terhadap perkembangan teknologi informasi dan perubahan yang cepat.
5.Memiliki ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dapat diimplementasikan untuk menciptakan barang/jasa yang dapat digunakan dalam kompetensi global.
Berdasarkan 5 tingkatan literasi tersebut, saat ini masyarakat Indonesia menghadapi tantangan pada tingkatan literasi yang ke-2. Masyarakat Indonesia masih memiliki akses yang terbatas kepada bahan bacaan.
Menurut UNESCO angka ideal terhadap akses bahan bacaan adalah satu orang mengakses 3 buku per tahun. Sedang kondisi di Indonesia rasio ketersediaan buku dengan jumlah masyarakat adalah 1 buku dibaca oleh 90 orang (Kajian IPLM Perpustakaan Nasional RI, 2020).
Tim Perpusnas RI/Foto-foto Jangkar Pustaka, Bakaheuni Lampung
